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培训效果调查表
1、培训课程名称
2、培训讲师
3、培训时间
4、培训资料
PPT
文件资料
5、课程设计合理性
逻辑性极强，结构合理
逻辑性较强，结构较为合理
有一定逻辑性，有一定的合理性
逻辑性较弱，较为不合理
缺乏逻辑性，非常不合理
6、课程内容实用性
实用且易操作，能够极好的运用到工作中
实用且操作较为容易，能够较好的运用到工作中
实用基本可以操作及运用到工作中
有一定实用性但不易操作及运用到工作中
缺乏实用性且难以操作，工作中运用不到
7、专业水平与语言表达
专业水平高，语言表达能力强
专业水平较高，语言表达能力较强
专业水平尚可，语言表达能力尚可
专业水平较低，语言表达能力较弱
专业水平低，语言表达能力弱
8、培训活动/案例/练习（实操）有效性
培训活动/案例/练习（实操）有效极高
培训活动/案例/练习（实操）较高
培训活动/案例/练习（实操）有一定有效性
培训活动/案例/练习（实操）有效性较低
培训活动/案例/练习（实操）缺乏有效性
9、时间把握与课堂氛围控制
时间把握能力极强，课堂氛围非常好
时间把握能力极较强，课堂氛围较好
时间把握能力尚可，课堂氛围一般
时间把握能力较弱，课堂氛围较差
缺乏时间把握能力，无法控制课堂氛围
10、本次培训收获
很多
较多
一般
有一点
无
11、培训组织/后勤服务满意度
很满意
满意
一般
不满意
很不满意
12、您对本次培训有哪些意见和建议？